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小班美术优质课教案及教学反思《游来游去的小金鱼》

时间:2024-07-12 17:15:26
小班美术优质课教案及教学反思《游来游去的小金鱼》

小班美术优质课教案及教学反思《游来游去的小金鱼》

身为一名人民老师,我们要在教学中快速成长,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,教学反思应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的小班美术优质课教案及教学反思《游来游去的小金鱼》,欢迎大家分享。

活动目标:

1、尝试用流畅的弧线及椭圆形来表现小金鱼的典型动态特征。

2、大胆地舞动手腕与手臂,用动作自由地表现小金鱼的尾巴。

3、能够有序地取放棉签,用完的棉签放回原来的盘子里。

活动准备:

1、材料:画有鱼缸的自由用的大纸、棉签及各色色蝶、画有鱼缸的每个幼儿绘画底纸,布置幼儿作品展览的画有鱼缸的墙上大纸,歌曲《小金鱼》,操作Ppt

2、经验:图片"游来游去的小金鱼",幼儿学习过画圆的物体

活动过程:

1、导入部分:教师带幼儿表演《小金鱼》,体验轻松、自由、流动的手部动作特点。提示幼儿轻轻、较大幅度地舞动手腕与手臂,表现小金鱼自动。为幼儿大胆地使用棉签做准备。

2、师幼自由运腕练习:教师在画有鱼缸的大白纸上用棉签即兴挥舞"飞起来的'鱼尾巴"

3、教师即兴画"飞起来的鱼尾巴",教师边念"运笔歌"边示范笔特点:小棉签,手中拿,金鱼尾巴飘起来,弯弯曲曲线,上下左手飞起来。

4、幼儿随教师边念"运歌笔"空手练习"飞起来的鱼尾巴"

5、请部分幼儿尝试即兴创作"飞起来的鱼尾巴",鼓励幼儿轻轻长长。幅度较大地舞动手腕

6、圆形组合:幼儿尝试添画大圆眼睛、圆鼓肚皮。请部分幼儿尝试在尾巴前添上圆鼓鼓的眼睛与肚皮。

幼儿操作

1、棉签画:游来游去的小金鱼。幼儿在画有鱼缸底纸上用棉签自由地进行,比比看谁的小金鱼有飞起来的尾巴。提示幼儿有序的取棉签。

2、指导要点:轻轻长长、大幅度地画弧线、画出圆鼓鼓的眼睛与肚皮,能够有序地取放棉签,用完放盘子里。(教师来回指导)

欣赏分享作品

教学反思:

作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

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