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大班健康活动有趣的气球教案

时间:2024-07-12 17:16:29
大班健康活动有趣的气球教案

大班健康活动有趣的气球教案

作为一名教师,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的大班健康活动有趣的气球教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一、活动目标

1.乐于自我挑战,在游戏中充分发挥创造性,体验与同伴合作游戏的乐趣。

2.大胆尝试用肢体各部位玩气球,锻炼肢体的协调性和灵活性。

3.想出能让球不落地多种方法,练习用头、肩膀、膝盖等身体部位拍球的动作。

4.锻炼平衡能力及快速反应能力。

5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

二、活动准备

1.经验准备:有玩过拍气球的游戏。

2.物质准备:气球若干、粘贴纸、横幅一条(球网)、音乐

三、活动过程

1、热身活动:

(1)进入活动场地,播放音乐《加油歌》,教师带领幼儿跟随音乐,一起做热身韵律操。

2、动作探索和练习

(1)引入活动,激发兴趣。

指导语:今天,老师带来了一袋东西,请你们猜猜里面装着的是什么?(出示气球)

(2)探索玩气球的方法。

指导语:你能用什么方法把气球拍上去,不让它掉下来吗?

让小朋友自己探索玩法,老师观察幼儿玩气球并适时引导。

(指导语:刚才我看到大部分小朋友都是用手拍的气球,我们一起来用手拍气球吧!)

指导语:

刚才我们是用手拍气球,现在你们尝试,不用手能不能把气球拍上去不让它掉下来?

老师再次观察幼儿玩气球的方法,引导幼儿学会用肩膀、膝盖、脚等身体部位排球。并尝试用这些部位玩球连续5次不掉下来。

(3)拍气球创意新玩法“头发肩膀膝盖脚”

指导语:

老师这里有个拍气球的新玩法,在玩前我们要学唱儿歌“头发肩膀膝盖脚,膝盖脚,膝盖脚”然后跟随我们自己唱的儿歌来拍气球。

幼儿唱“头发肩膀膝盖脚”,教师表演拍气球。

请小朋友尝试“头发肩膀膝盖脚”的'游戏。

3.合作玩气球

指导语:

刚才我们是一小朋友玩一个气球,

现在我们两个小朋友玩一个气球,

你们想一想可以怎么玩?(幼儿自己找伙伴)

让小朋友自己探索玩法,老师观察幼儿玩气球并适时引导。

4.游戏运用:趣味排球赛

(1)教师讲解规则:幼儿分成两组,站在场地两侧,在音乐声中将自己场内的球拍到对方场内。音乐结束,球在哪一方,哪一方就输了。

(2)游戏比赛两次,教师适当小结。

四、放松活动

1.跟随音乐带领幼儿做气球操放松身体。

指导语:还想玩吗?下面我们跟随音乐来和气球做放松运动,让气球也休息下!

五、课后延伸

指导语:小朋友,你们回到班上后,尝试一下用我们没玩过过的身体部位看能不能把球拍起来。

教学反思

通过本活动使幼儿对颜色的认识有了进一步的加深。气球是幼儿日常生活中经常接触到的也是幼儿非常喜爱的东西,幼儿乐于玩弄气球也喜欢吹,在吹的过程中幼儿表现出极大的兴趣,可有些小朋友胆小自卑、缺乏自信心,表现出不敢吹或生怕会吹爆,经过老师的鼓励并指导帮助,使幼儿对自己的能力充满了信心。可是好多小朋友在吹足气后不知怎样处理,就放开气球,气球在空中乱飞,小朋友乐的合不上嘴。孩子们非常的开心。

在吹好气球后幼儿无法一个人绑气球口,这时就需要同伴的帮助,采用什么方法系气球口是我们关注的,通过活动让幼儿感受到只有与同伴合作才能完成任务,也给了幼儿学习如何与同伴接触交往的机会。

在踩气球时幼儿更是高兴的不得了,一个劲的踩别的小朋友的气球,生怕别人会踩到自己的气球,培养了幼儿如何保护自己的意识和能力,感受到了游戏的快乐。同时使幼儿的体脑共同参与了活动,既使幼儿体验到了轻松,愉快的感受也有利于其身心健康和智力的发展。

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