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大班表演游戏教案及教学反思《小熊拔牙》

时间:2024-07-12 17:15:08
大班表演游戏教案及教学反思《小熊拔牙》

大班表演游戏教案及教学反思《小熊拔牙》

作为一位到岗不久的教师,我们的工作之一就是课堂教学,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编帮大家整理的大班表演游戏教案及教学反思《小熊拔牙》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1、让幼儿学会按意愿选择协商角色,培养幼儿对表演游戏的兴趣,遵守游戏规则。

2、通过游戏,帮助幼儿理解本故事的中心思想、主要情节和角色特征。掌握故事中几种动物形象化动作。

3、养成爱护玩具,用后会有条理地加以整理。

活动准备:

1、让幼儿理解《小熊拔牙》的故事内容,知道每个角色的性格特征以及它们之间的对话,会复述故事,并喜欢扮演故事中的角色玩游戏。

2、准备小熊、熊妈妈、羊医生、小兔子、小猪、小狗、小猫、小松鼠、红头细菌、绿头细菌、黑头细菌等头饰。

活动过程:

第一次:

1、教师利用小熊、熊妈妈、羊医生、小兔子、小猪、小狗、小猫、小松鼠、红头细菌、绿头细菌、黑头细菌等头饰进行故事的讲述。

2、通过听录音复述故事,帮助幼儿回忆故事的主要内容,及各角色的对话。

3、组织幼儿学习模仿故事中的角色语言。

4、请能力较强的幼儿进行复述故事和情节表演。

5、师生评价。

第二次:

1、提问故事中主要的情节,巩固幼儿对故事情节的熟悉。

2、组织幼儿进行分段表演,要求幼儿学习、模仿动作及语言的交流。

3、请一组幼儿进行示范表演。

4、分组表演,教师指导。

5、整理收拾玩具。

6、讲评游戏存在的问题。

活动反思:

幼儿对此游戏《小熊拔牙》很感兴趣,在组织幼儿熟悉故事时,幼儿能较快的熟悉角色的对话和出场的'顺序。在第二次游戏时,大部分幼儿都可以独立的讲述故事,了解故事中的主要角色及情节。在组织幼儿开展表演时,幼儿参与性很高,特别对小熊角色的表演很感兴趣。惠雯小朋友扮演时特别棒,会把小熊贪吃的形象表现出来;林溥超能表现出羊医生的形象,认真、细致的问话和夸张的拔牙动作。个别能力较弱的幼儿在参与整个表演主题的过程中,各方面能力都在阶段中得到提高,能够较大方的对话和做动作。总体的表现力得到了一个整体性的发展,为下一个游戏打下基础。

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